Question 1

新しい環境に入る前にどのような事前準備ができるか？

Accepted Answer

直前に伝えるのではなく数ヶ月前から繰り返し説明し、子どもの疑問や不安を受け止める お気に入りのキャラクターグッズなどを身につけさせ、一人じゃないと思える「味方」を用意する 通園・通学予定の時間帯に合わせて実際に園まで散歩し、道のりや周囲の様子をシミュレーションしておく

Question 2

新しい環境での「見通し」や「人慣れ」をどうサポートすればよいか？

Accepted Answer

園の一日の流れが描かれた本を一緒に読み、何が起こるかを事前にイメージトレーニングしておく 親が先生と親しく楽しそうに会話する姿を子どもの前で見せ、安心できる存在として橋渡しをする 家庭内でも先生の話題をポジティブに出し、子どもの関心や親近感を高める 先生と話す機会が少ない場合は、短い個人面談などを相談して情報共有のきっかけを作る

Question 3

子どもが「行きたくない」と言い出した時、親はどう向き合うべきか？

Accepted Answer

「嫌だ」という言葉の背景にある具体的な理由（担当の先生が変わる時間など）を丁寧に聞き取る 子どもの不安要素を減らすために、お迎えの時間を一時的に早めるなど可能な環境調整を行う 事前にルールを決めて「半休制度」のように無理のないペースで登園できる仕組みを整える スタート直後に順調そうに見えても、数週間後に疲れや反動が出やすいため油断せず見守る

Question 4

新しい環境に適応させるための「楽しみ」や「ご褒美」をどう活用すべきか？

Accepted Answer

疲れが出やすい時期（数週間後や大型連休前など）にあらかじめ楽しみなイベントを計画しておく カレンダーを使って「あと何回寝たらお出かけ」と視覚的にカウントダウンできるようにする ご褒美への依存を防ぐため、日常的な習慣化と新しい環境への一時的な適応支援とを切り分けて考える

Question 5

子どもが自発的に環境へ馴染んでいくために、親ができる土台作りとは何か？

Accepted Answer

平日に多くの刺激を受けているため、休日は遠出を控えて穏やかに過ごし体力と気力を回復させる 園での出来事を無理に聞き出そうとせず、クイズ形式やゲーム感覚で楽しく話せる雰囲気を作る 親が無理に「慣れさせる」のではなく、困った時に助けを求められるような安心の土台を整えて見守る 初日に行けたことだけで安心せず、1〜2ヶ月単位で子どもの適応プロセスを長期的に観察する

Podcast振り返り

入学入園転勤転園、新しい環境への慣らし方 #12