Question 1

机に向かう学習習慣を身につけるために親ができる工夫とは何か？

Accepted Answer

最初は5分程度から始め、机に向かって集中できた達成感を味わわせる 専用の学習机でなくとも、ダイニングテーブルなどで親が隣に座って伴走しながら集中を促す 前日の夜にプリントを用意し、興味を持ちそうな教材を一番上に置いておくなど自然に取り組める仕掛けを作る 無理強いして勉強嫌いにさせず、楽しいと思える工夫を取り入れる

Question 2

入学前の「国語力」や「文字の読み書き」はどのように育むとよいか？

Accepted Answer

単にひらがなを早く書けることよりも、言葉の語彙を広げることが重要である ドリルを繰り返すよりも、親子でお手紙交換（文通）をすることで自発的に読みたい・書きたい意欲を引き出す ひらがな表などの見本を手元に貼り、自分で文字を探しながら書く練習をさせる 日々の読み聞かせや昔話に触れることで、日常会話では使わない多彩な言葉のストックを増やす

Question 3

「しりとり」などの言葉遊びが語彙力や理解力の向上に役立つのはなぜか？

Accepted Answer

子供が曖昧に聞き取って覚えている言葉や語尾を正確に認識させるきっかけになる すぐに答えを教えずに待つ時間を作ることで、子供自身が言葉を探す力を鍛える 「食べ物縛り」や「珍しい言葉でボーナス点」などのルールを加えることで、楽しく語彙を広げられる 文字が読めるようになってからの音読も、言葉の区切りや意味の理解度を確認するのに効果的である

Question 4

算数の土台となる感覚を養うために、日常の中でどのような工夫ができるか？

Accepted Answer

数式の計算だけでなく、問題文の意味を正しく読み解く国語力（読解力）が土台となる 野球の点差やおやつの個数の分配、買い物の列など、日常の興味関心の中に数を結びつける トランプ（七並べや大富豪）やすごろく、ボードゲームを通じて、数の大小や計算を遊びながら体感させる 積み木や知育玩具を通じて、図形感覚や空間把握、「10の構成」などを感覚的に身につけさせる

Question 5

入学後のスムーズな適応に向けて整えておきたい「生活課題」と親の心構えとは何か？

Accepted Answer

スニーカーの紐にもつながるリボン結びや服の着脱・畳み方など、身の回りのことを自分でやる習慣をつける 小学校では先生が手取り足取り助けてくれないため、生活習慣の自立が入学後の負担を減らす 大人が手を出せば早いが、あえて手を出さずに待つという親自身の忍耐が試される 「子育て四訓」の通り、幼児期から学童期にかけて「手を出さずに目を離さない」距離感へと親も徐々に手を離す準備をする

Podcast振り返り

小学生になってわかった、入学前にやっておいてよかったこと #13