Question 1

播磨先生は現在、アンズテックでどのような裏方業務を担当しているか？

Accepted Answer

生徒が学習するための教材（動画や原稿など）を自分たちで企画・収録し、アップロードしている 先生たちが働きやすくなる環境づくりや、生徒が楽しくレッスンを受けられる仕組み作りに取り組んでいる 社長業のほか、デザイン作成やプログラミング、事務作業など、一種類に限定せず幅広くマルチにこなしている

Question 2

播磨先生が学生時代にパソコンやインターネットの知識を深めたきっかけは何か？

Accepted Answer

インターネットとパソコンが大好きで、日常的にずっと触っていたこと ネットサーフィン中に表示されたIPアドレスに驚き、それを自主的に調べることで知識が身についたこと 「もっと楽しむために仕組みを知りたい」という好奇心を原動力に学んでいったこと

Question 3

大学での学びや、編集・デザインツールを習得した経験にはどのような価値があったか？

Accepted Answer

子供時代の「ラジオ番組を作りたい」という夢から大阪芸術大学へ進み、音声や映像編集の基礎を強制的に学ぶ環境に身を置いた PhotoshopやPremiere Proなどの学習コストが高いツールも、周囲のアート系学生に教わりながら習得した 「一つのツールを深く覚えると、その知識の約3割は他の似たソフトを学ぶ際にも役立つ」という法則を実感した

Question 4

仲間と役割を分担して「ホームページ制作」を行ったことは、なぜスキル向上につながったのか？

Accepted Answer

若いうちはスキルやコネがなくても、同じ熱量を持つ仲間が集まることで、自分たちだけのプロジェクトを立ち上げることができる デザイン担当やプログラミング担当など役割を切り分けることで、「自分がやらなければならない」という良い緊張感が生まれる 現在の共同代表である後藤先生とも高校時代に出会っており、仲間との人間関係が未来の起業につながった

Question 5

播磨先生が会社員を経験せずに起業できた理由と、子供たちへのメッセージは何か？

Accepted Answer

学生時代から実際にホームページ作成などの実務を行い、就職活動をせずにお金を稼ぐ基盤を作っていた 子供の将来の選択肢を頭ごなしに否定せず、自由に挑戦を見守ってくれた親（理解者）のサポートがあった 「人生は伏線回収」であり、若い頃に好奇心でやってきた無駄に見える活動や失敗も、すべて未来の仕事で役に立つ

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