#33 Q09.発達障害のある児童の支援と、他の児童の指導の両立をどう考えていますか？　〜大学生に代わってわたしが聞きます！現役小学校教師・大ちゃんにギモン聞いちゃう夏休みＳＰ！

学生さんのギモン第９弾のテーマは「発達障害」です。

発達障害とは、生まれつきみられる脳の働き方の違いにより、幼児のうちから行動面や情緒面に特徴がある状態のこと。自閉スペクトラム症、注意欠如・多動症(ADHD)、学習症（学習障害）などが含まれます。

近年、発達障害のある児童・生徒が増えているため、支援員という形で先生のサポートをつける学校もあり、全国的に対応に苦慮しているそう。でも、だからこそ学び方を問い直すべきでは？と大ちゃん。

《 つぼけん 》

1982年生まれ。東京都出身。 大学の自主映画サークルで映像制作の面白さを知り、2005年に映像の制作会社に入社。カメラマンディレクターとして多くのテレビ番組に携わる。 子どもが小学校に入ったことがきっかけで、日本の学校教育に関心を持つ。人生の目標は「Happiness Creactor」（＝自分も他人もしあわせにできる創造力をつくる）

《 大ちゃん：大野大輔 》

1991年生まれ。東京都出身。 学校と自分が嫌いだった小学生時代を、当時の恩師が幸せに変えてくれたことがきっかけで教師の道を志す。 現在は東京都北区立赤羽小学校の研究主任として、児童に自己決定のある授業や、みんなが幸せで働きやすい職員室づくりに挑戦中。 人生の目標は「全国の共育者と子どもを幸せにすること」 座右の銘は「最高のＮｏ.２」「認任」

○ともはぐ(共育)代表
○教育の窓口　共同運営
○REACHER BASE 共同運営
○先生の幸せ研究所
○オンライン市役所 東京都会幹部

感想はTwitter「#ほぼ教」でつぶやいていただけたら嬉しいです！

【つぼけんTwitter : @tsuboken_mol】