Question 1

ゆーちゃんの子供時代の家庭環境と勉強への向き合い方はどのようなものだったか？

Accepted Answer

自発的に勉強するタイプではなく、母親から口うるさく「勉強しろ」と言われ続けて机に向かっていた 家ではテレビゲームがなく、テレビもバラエティは見ずにNHKニュースなど限られた番組しか見ない環境だった 娯楽が少なく他にやることがなかった家庭環境も、勉強に向かう要因の一つだった

Question 2

ゆーちゃんが勉強を継続できた内面的な動機や性格的特徴とは何か？

Accepted Answer

英語の教科書を何百回も音読して丸暗記するような反復練習をやり切る忍耐力があった 他人に勝ちたいというよりも「できないことや分からない自分が嫌」という負けず嫌いな一面があった 新しいことが分かる感覚や、問題が解けた瞬間の達成感に楽しさを感じる性格だった

Question 3

ナギちゃんが実践していた「自分でまとめる」勉強法の特徴とは何か？

Accepted Answer

他人がまとめた参考書を読んでも頭に入らないため、全体像を見渡して自分で1ページずつ整理した 授業の板書をそのまま写すのではなく、ノートを分割して右側に要点を書き留めるなど独自ルールを作っていた 自分の手で情報を再構築して「まとめる過程」そのもので知識を記憶に定着させていた

Question 4

ナギちゃんが行っていたテスト直前のシミュレーションとノート活用法とは何か？

Accepted Answer

テスト直前は問題を実際に書き直さず、自作ノートを見ながら頭の中で解き方をシミュレーションした 教科をあえて分けず、目に優しい水色のペンで自由に要点を書き込む「何でもノート」を持ち歩いていた 受験本番には厳選したノートだけを持参し、覚えにくかったポイントを直前に見返して備えた

Question 5

塾の先生が示した課題の考え方と、ナギちゃんが実践した語呂合わせ術とは何か？

Accepted Answer

塾の先生は一律の宿題を出さず、満点を取るために自分に合った勉強法を自ら考えるよう求めた 単なる音の語呂合わせではなく、意味や人物を用いた具体的なエピソードに変換して覚えた 一度想像したら忘れられないような、突拍子もなくて強烈な情景を思い浮かべることで暗記を定着させた

Podcast振り返り

#5 子供時代の勉強ってどうしてた？