Question 1

「どうせやるならちゃんとやらなきゃ」という完璧主義にはどのような弊害があるか？

Accepted Answer

準備運動ばかりが続いていつまでも行動に移せなくなってしまう 完璧に仕上げようとするあまり、最初の一歩を踏み出すハードルが高くなる 自分が完璧主義に陥ると、子どもに対しても「その状態でやるの？」と求めてしまう

Question 2

粗くても小さく始めてみることにはどのようなメリットがあるか？

Accepted Answer

実際に動かしてみることで、事前に考えても分からなかった改善点やフォーマットが見えてくる 頭の中にあるアイデアが外に出て可視化されるため、解像度が上がり試行錯誤しやすくなる 効率化が進んで心や頭に余裕が生まれ、抜けや漏れにも気づきやすくなる 試行回数が増えることで、本当に届けたいゴールへの別のルートを発見できる

Question 3

授業づくりや教育実践において、なぜ「想定外」を受け入れることが大切なのか？

Accepted Answer

一生懸命に準備した上で、全く違う想定外のことが起こるくらいが教育として一番良い 事前にしっかりゴールを想定しているからこそ、何がズレたのかに気づくことができる 「失敗した」と捉えるのではなく、「思っていたのと違うことが起きるものだ」と受け止めるゆとりが生まれる

Question 4

想定通りに進めることにこだわりすぎると、どんな問題が生じるか？

Accepted Answer

自分の想定した狭い範囲の中でしか物事が完結しなくなり、広がりがなくなる 無意識のうちに相手を想定通りにコントロールしようとして窮屈になる 子育てでも想像通りにしようとすると、親は強制し、子どもは萎縮してしまう 「思い通りにいかない」と苦しむより、「想定外が起きるのが正常」と受け止める方が健全である

Question 5

「行き当たりばったり」と「想定した上でズレを受け入れる」ことの違いは何か？

Accepted Answer

何も考えずにただやってみる行き当たりばったりでは、気づきや学びが得られにくい ゴールのイメージや想定があるからこそ、ズレた時に新たな発見や学びが得られる ズレたとしても「そこまで思いが至らなかったんだな」と緩やかに受け止めるゆとりを持つことが大切である

Podcast振り返り

#11 完璧主義は、うつる