Question 1

金沢の第四高等学校時代、西田幾多郎はどのように生徒と関わり指導していたか？

Accepted Answer

「三三塾」というサークルを作り、お寺で生徒と人生や学問について深め合った 頭の良し悪しよりも「人格の修養」と強い意志を持つことが根本であると伝えていた 熱血さや個性的で服装に無頓着な姿から、デンケンやディオゲネスといった知的まあだ名で呼ばれていた

Question 2

30代の西田幾多郎はどのような問いに悩み、探求を進めていたか？

Accepted Answer

「人は何のために生き、働き、死ぬのか」という人生最大の疑問を探求していた 座禅に深く打ち込み公案（試験）に合格したが、心の悩みがすべて解決することはなかった 宗教や禅を経たことで、最終的に自分のテーマを解き明かす道として哲学に腹をくくった

Question 3

金沢時代、西田幾多郎はどのような個人的な悲しみや苦悩を経験したか？

Accepted Answer

多くの子供に恵まれたものの、幼い娘たちが相次いで亡くなる悲劇に見舞われた 日露戦争によって実の弟を失うなど、身近な家族の死に直面した 我が子を失った悲しみと「人生には深い意味がなくてはならない」という切実な想いを文章に書き残した

Question 4

学習院大学の教授となった西田幾多郎のエピソードとして何が挙げられるか？

Accepted Answer

恩師・北條時行の強力な後押しにより、学習院大学の教授として東京に赴任した 皇族や貴族の生徒が多い環境であっても特別扱いせず、学問に対して厳しい態度を貫いた 教科書の変更を軽々しく要求した生徒たちに「この無礼者めが」と一喝するような情熱と頑固さを見せた

Question 5

京都帝国大学へ赴任した西田幾多郎には、なぜ多くの弟子や人々が集まったのか？

Accepted Answer

学習院を経て、念願であった京都帝国大学（現在の京都大学）への赴任を果たした 口数が多く喋るタイプではなかったが、自身の本質的な直感や思想について熱量高く対話した 弟子たちに強いインスピレーションと影響を与え、後の「京都学派」が形成されるきっかけとなった

Podcast振り返り

【西田幾多郎3】流転の末、やっと開けた「哲学者」への道。いざ、京都へ！#162