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雑談回。勉強すればするほど「オレ、これを知らないんだな」と自覚するし疑問の量が増えるので、むしろ無知の量で競うべきなのではないかという話。「窪薗メソッド」と名付けました。
【目次】
00:00 オープニング。普段は理屈を理性で抑えている。
02:42 知識量は疑問の量
08:10 lsを読まずにプログラマを名乗るな！
15:34「俺文章書けるから」ってヤツ、文章書けないがち
26:19 知らないことは定量化しやすい
34:29 知識の錯覚を勇気を持って打ち壊せ
36:42 アカデミックの素晴らしさは勇気の素晴らしさ
42:32 あらゆるものが勇気を由来とする
46:45 「知る」とは過程に対する想像力を持つこと
51:35 皆がエアプしてるものはエアプしたくない
01:01:54 エンディング。長くなりすぎたかな。
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【堀元見プロフィール】
慶應義塾大学理工学部卒。専門は情報工学。WEBにコンテンツを作り散らかすことで生計を立てている。現在の主な収入源は「アカデミックに人の悪口を書くnote有料マガジン」。
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【水野太貴プロフィール】
名古屋大学文学部卒。専門は言語学。
某大手出版社で編集者として勤務。言語学の知識が本業に活きてるかと思いきや、そうでもない。
