Question 1

「子供のような心（童心）」は、AI時代における主体的な向き合い方にどう役立つのか？

Accepted Answer

子供は失敗を恐れることなく、「やってみたい」という純粋な好奇心だけで行動する 大人がAIに苦手意識を持つのは、過去の失敗体験が重なり恐怖心や邪念が生まれていることが原因になりやすい 「触ってみたらできた、面白い」という純粋な成功体験のサイクルに乗ることが、AI活用の第一歩になる

Question 2

組織や個人において、AIを使いこなすための「遊び」をどう設計すればよいか？

Accepted Answer

「遊び」には楽しむことだけでなく、工学的な「余裕・余白（壊れにくくするための遊び）」の意味がある 失敗しても致命的な問題にならないよう、事前に明確なガードレール（安全地帯）を敷くことが不可欠である 組織内に小さな特区や部隊を作り、一定の自由度を持って試行錯誤できる環境を用意することが有効である

Question 3

なぜ「遊び（ホモ・ルーデンス）」という概念が人間にとって本質的なのか？

Accepted Answer

歴史家ホイジンガが提唱した「ホモ・ルーデンス（遊ぶ人）」のように、遊びこそが文化や人間の本質であるという哲学的視点がある 古事記における天照大神の岩戸隠れと神楽の起源に見られるように、日本古来の文化にも遊びや楽しむ精神が深く根づいている 近代社会の中で見落とされがちな「遊び心」を再評価することが、AI時代の豊かな生き方につながる

Question 4

自己効力感の弾み車を回すために、AIをどう活用できるか？

Accepted Answer

人の行動にブレーキをかける原因は、過去の失敗体験や恥をかいたトラウマによるものが多い 大人であっても「やってみたらできた」という小さな自己効力感を積み重ねることで行動変容が起こる 人間が達成しやすいようAIが先回りして環境を整え、成功体験を後押しすることで意欲の弾み車を回すことができる

Question 5

エージェンシーを育む上で「自己探求」と「動的平衡」がなぜ重要なのか？

Accepted Answer

自分の中ばかり見つめる自己探求だけでなく、外の世界との相互作用やフィードバックを通してこそ自分の輪郭が見えてくる 動的平衡とは静止したバランスではなく、あえてバランスを崩しながら一定の周期やリズムの中で保ち続ける状態を指す 流れる環境（曲）に合わせつつ、自分が踊りたい踊りを探求するという両者の行き来が、人間らしい主体性を生み出す

Podcast振り返り

エージェンシーは「遊び」から育つ。子供心、ホモ・ルーデンス、動的平衡