Scott Allen (後半) - 解を欲する学生と、余白をひらく教育者

▼5-2「解を欲する学生と、余白をひらく教育者」：具体的指示と抽象的体験の間で揺れる現代教育

🌱 AGIの到来が現実味を帯びる中、表現教育はどう変化すべきか。Scott Allenさんと共に、電気を使わないメディアアート実践から高次元情報の重要性、そして人間の身体性や創作の喜びが持つ価値について議論します。

👤 ゲスト：Scott Allen（京都精華大学メディア表現学部専任講師/像楽家）

• 投影装置や日用品を物理的に改変し、AIとの共創による新しい視覚表現を探求している

💬 このエピソードのキーワード：

#電気を使わないメディア #高次元情報 #身体性 #創作の喜び #徒弟制度

📚 このエピソードで学べること：

• AGI時代における表現の意義
• 制約から生まれる創造性の力
• 教育現場での抽象的指導の課題
• 身体的体験と言語化の関係性

🔎 関連キーワード：・AI2027 ・ライブコーディング ・バイオアート ・即興劇

🔍 関連リンク：

• Scott Allen
• 久保田晃弘「メディアを再考する五つの方法」
• AI2027

🎙️ 進行：石川琢也/浅田優月

🎛️ 編集：冨田夢凜

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