#347 過熱する中学受験と学習指導要領のズレ

学習指導要領が指針とする「個別最適な学び」と、親の伴走が常態化する中学受験。このズレがもたらす影響とその先にある課題について、大学受験やその後の人生も射程に構造的な課題を見つめ直します。