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▼本日の話
「通級と特別支援教室って、何が違うの?」
全3回シリーズの第2回。テーマは“学びの場の選択肢と学校見学のポイント”です。
通常の学級から特別支援学校まで、支援の量は“グラデーション”。一度決めたら終わりではないこと、見学で見ておきたい動線や部屋の数、学校のグランドデザインまで解説します。
▼目次
オープニング
「普通学級」ではなく「通常の学級」
通級による指導:在籍はそのまま週数時間
特別支援教室:先生が学校を巡回してくる
特別支援学級:知的と情緒、在籍が変わる
交流及び共同学習と個別の支援計画
特別支援学校・ことばの教室
集団で過ごす比率は“グラデーション”
決めたら終わりじゃない、でも現実の壁も
見学で見るポイント:動線・広さ・部屋の数
聞いておきたい:交流の度合い・計画の作り方
学校の「グランドデザイン」をチェック
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▼【集まれ!子ども発達 作戦会議】とは?
子どもとの関わり方、一人でモヤモヤしていませんか?
「集まれ!子ども発達 作戦会議」は、保育・教育・発達支援・医療福祉・子育てなど、子どもに関わるすべての人の「困った…」を「やってみよう!」に変えるPodcastです。
毎回、専門家や実践家と対話し、現場で本当に使える具体的な「関わり方作戦」を一緒に発明していきます。
「ひとりじゃない」「明日はこれを試そう!」 そんな風に思えるヒントと勇気をお届けします。
=====パーソナリティ=====
ケン:児童発達支援など13年以上の現場経験を持つ専門家。
タム:ケンさんや皆さんから学びたい人。教育・子ども関連業界で10年以上サービス開発などに従事。
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