#38 「ちゃんとして」に頼らない“伝え上手”になる（ABAシリーズ第3回：きっかけ）

▼本日の話

「『ちゃんとして』『しっかりして』——その指示、子どもには届いていないかもしれません」

全3回シリーズの最終回。テーマは“できたを引き出す伝え上手”です。

曖昧な指示を具体的な行動に分解し、チェックリストやチェイニングで「できた！」から始める工夫を紹介します。

▼目次

オープニング

3つのボックス、最終回は「きっかけ」

「ちゃんとして」が伝わらない理由

測れない指示は行動にできない

「しっかり拭く」を分解してみる

絵・チェックリストで伝える工夫

世の中は“伝え上手”であふれている

シールとゲーム性でワクワクを作る

きっかけと結果、どっちをいじる？

チェイニング（連鎖化）とは

バックチェイニング＝達成感から始める

3つの箱を行き来するのがPBS

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▼【集まれ！子ども発達 作戦会議】とは？

子どもとの関わり方、一人でモヤモヤしていませんか？

「集まれ！子ども発達 作戦会議」は、保育・教育・発達支援・医療福祉・子育てなど、子どもに関わるすべての人の「困った…」を「やってみよう！」に変えるPodcastです。

毎回、専門家や実践家と対話し、現場で本当に使える具体的な「関わり方作戦」を一緒に発明していきます。

「ひとりじゃない」「明日はこれを試そう！」 そんな風に思えるヒントと勇気をお届けします。

=====パーソナリティ=====

ケン：児童発達支援など13年以上の現場経験を持つ専門家。

タム：ケンさんや皆さんから学びたい人。教育・子ども関連業界で10年以上サービス開発などに従事。

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