【宮沢賢治はなぜ農民になろうとしたのか】利他の生涯と四次元芸術の正体｜「農民芸術概論綱要」を農家が読む【中】

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學食（ガクショク）自習、宮沢賢治「農民芸術概論綱要」第2回。前半は、盛岡高等農林・法華経・国柱会・羅須地人協会と、賢治の人生をたどります。後半は「農民芸術の分野」「諸主義」「製作」を読み、四次元感覚とエモの正体、ミドルエイジクライシス、そして100年前のクリエイター批判まで。新潟の米農家が、自分の暮らしと重ねながら解説します。

【補足・訂正】本編で「静岡高等農林学校」と言っている箇所は、正しくは「盛岡高等農林学校」です。入学は1915年（18歳）、本科卒業は1918年で、その後1920年まで研究生として在籍しました。失礼しました🙇‍♂️

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0:00 オープニング｜宮沢賢治の生い立ち2:18 盛岡高等農林と法華経との出会い5:49 国柱会と「法華経を創作で表現せよ」11:53 花巻農学校と羅須地人協会13:55 農民芸術の分野20:34 農民芸術の諸主義｜人生は老年期に完成する26:51 四次元感覚とエモの正体30:14 神秘主義とミドルエイジクライシス34:03 農民芸術の製作｜農民芸術プラス41:27 髪を長くしコーヒーを呑み

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