「足りない」が力を引き出す、という逆説｜8月19日

十分に整った環境と、ちょっと足りない環境…。

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こどもの成長にとって都合がいいのは、本当に前者なんでしょうか。昨日、こども発達支援研究会のシンポジウム打ち合わせをしていて、支援や指導は「十分に、たくさん」を目指しがちだと改めて感じました。

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以前、武井壮さんが語っていた話を思い出したんです。完璧な栄養素を取り続けていた時期より、お金がなくて安い肉を数日持たせて食べていた時期の方が、競技の成績は伸びたという話。

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喉が渇いてから飲む水、試験直前の総復習。足りなさが集中やパフォーマンスのギアを上げる瞬間って、確かにあります。

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少年院にいた9年間も、まさに欠乏だらけの環境でした。参考書もネットもない中で、こどもたちに円周率や天体の位置を教えようとする。その足りなさが、僕にも彼らにも、何かを鍛えてくれた実感があります。

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歯列矯正をしてこなかった自分、刺青を巡って非行少年と交わした会話。得られなかったものの分だけ、今の自分になった部分もあるんじゃないか。「こどもの未来を支える」という言葉の重さも含めて、足りないことを一律にマイナスと捉えなくていいのかもしれない、という回です。
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